{"id":999176,"date":"2021-11-16T01:13:47","date_gmt":"2021-11-16T05:13:47","guid":{"rendered":"https:\/\/myscena.org\/?p=999176"},"modified":"2021-11-16T01:19:59","modified_gmt":"2021-11-16T05:19:59","slug":"lucie-robert-les-avantages-de-lenseignement-en-ligne","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/aapadmin2.myscena.org\/fr\/jacqueline-vanasse\/lucie-robert-les-avantages-de-lenseignement-en-ligne\/","title":{"rendered":"Lucie Robert: les avantages de l\u2019enseignement en ligne"},"content":{"rendered":"\r\n

La violoniste Lucie Robert, n\u00e9e \u00e0 Montr\u00e9al, est une professeure r\u00e9put\u00e9e \u00e0 la Manhattan School of Music. Pour elle, la transition vers l\u2019enseignement en ligne n\u2019a pas \u00e9t\u00e9 \u00adfacile. Ce fut un long voyage pour trouver ce qui est confortable et ce qui fonctionne pour elle et ses \u00e9l\u00e8ves. Cependant, au final, traverser une p\u00e9riode aussi difficile a \u00e9t\u00e9 b\u00e9n\u00e9fique pour les \u00e9tudiants, qui sont tous rest\u00e9s motiv\u00e9s \u00adpendant la pand\u00e9mie.<\/p>\r\n\r\n

\u00ab\u00a0Pour moi, c\u2019\u00e9tait comme une d\u00e9pression, se souvient-elle. Je n\u2019ai pas pu dormir \u00adpendant trois jours, c\u2019\u00e9tait la fin du monde. Je n\u2019\u00e9tais pas s\u00fbre que mes \u00e9l\u00e8ves puissent \u00adsurvivre \u00e0 cela. Je ne savais pas comment j\u2019allais faire et je ne savais pas ce que j\u2019allais faire avec un ordinateur que je savais \u00e0 peine allumer.\u00a0\u00bb<\/p>\r\n

Apr\u00e8s trois jours de panique et d\u2019incertitude, Robert et son mari, Jeffrey Cohen, \u00ad\u00e9galement membre du corps enseignant de la MSM, ont d\u00e9cid\u00e9 de s\u2019\u00e9quiper pour donner des cours via Zoom. Le couple enseignait en m\u00eame temps, l\u2019un depuis la salle informatique et l\u2019autre depuis la salle de musique, avec les portes ouvertes, car le signal n\u2019\u00e9tait pas assez fort autrement.<\/p>\r\n

\u00ab\u00a0En personne, c\u2019est le vrai truc, dit Robert. Mais nous devions faire fonctionner Zoom, c\u2019\u00e9tait la r\u00e9alit\u00e9, c\u2019\u00e9tait le seul moyen. La \u00adpremi\u00e8re fois que j\u2019ai entendu le son qui \u00adsortait de l\u2019ordinateur, j\u2019ai voulu mourir. Le son est pour moi la premi\u00e8re chose que \u00adj\u2019enseigne \u00e0 mes \u00e9tudiants; ils doivent trouver leur son\u00a0! Je ne pouvais rien faire avec ce qui sortait de l\u2019ordinateur.\u00a0\u00bb Si elle ne pouvait pas faire confiance \u00e0 ses oreilles, Robert pouvait toujours faire confiance \u00e0 ses yeux pour voir si le jeu de ses \u00e9l\u00e8ves avait l\u2019air sain. N\u00e9anmoins, en utilisant Zoom, elle a pu avoir une vue \u00add\u2019ensemble et comprendre comment cela \u00adsonnait de l\u2019autre c\u00f4t\u00e9 de l\u2019\u00e9cran.<\/p>\r\n

\"\"<\/a>Pour Robert, il \u00e9tait crucial que tous les \u00e9l\u00e8ves jouent leurs jurys. L\u2019\u00e9cole a d\u00e9cid\u00e9 de supprimer les jurys et elle a d\u00fb se battre farouchement pour les maintenir. \u00ab\u00a0Nous avions besoin des jurys parce que les \u00e9l\u00e8ves devaient avoir des objectifs, ils devaient \u00adcontinuer \u00e0 travailler, sinon ils perdraient leur motivation et cela aurait \u00e9t\u00e9 terrible.\u00a0\u00bb<\/p>\r\n

Certains \u00e9l\u00e8ves n\u2019\u00e9taient pas capables de jouer du piano, alors l\u2019\u00e9cole a d\u00e9cid\u00e9 de retirer la sonate pour violon. Bien s\u00fbr, les \u00e9l\u00e8ves devaient quand m\u00eame jouer leur concerto, mais sans piano, ce qui, \u00e0 bien des \u00e9gards, rend le \u00adtravail plus difficile. Robert a mis au point un syst\u00e8me. Comme elle voulait que ses \u00e9l\u00e8ves se concentrent sur leur son, elle leur a demand\u00e9, lorsqu\u2019ils se pr\u00e9paraient pour le jury, de \u00ads\u2019enregistrer et de lui envoyer l\u2019enregistrement. Elle a ensuite \u00e9cout\u00e9 tous les enregistrements et a transmis des notes \u00e0 ses \u00e9l\u00e8ves.<\/p>\r\n

\u00ab\u00a0J\u2019\u00e9crivais beaucoup de notes, quelque chose \u00e0 chaque mesure, que ce soit l\u2019intonation ou le manque de direction, j\u2019\u00e9crivais tout. C\u2019\u00e9tait tellement clair : c\u2019\u00e9tait noir sur blanc. La premi\u00e8re fois qu\u2019ils recevaient mes notes, ils \u00e9taient stup\u00e9faits\u00a0: \u201cAlors, c\u2019est comme \u00e7a qu\u2019elle \u00e9coute, c\u2019est ce qu\u2019elle entend\u00a0?\u201d Ensuite, je leur demandais d\u2019\u00e9tudier et de travailler mes notes, d\u2019\u00e9couter le premier enregistrement qu\u2019ils avaient fait et d\u2019enregistrer \u00e0 nouveau.\u00a0\u00bb<\/p>\r\n

\"\"<\/a>En suivant ce processus, les \u00e9l\u00e8ves de Robert apprennent \u00e0 s\u2019enregistrer et \u00e0 \u00eatre plus \u00adcritiques. \u00ab\u00a0Les \u00e9l\u00e8ves inexp\u00e9riment\u00e9s s\u2019inqui\u00e8tent de devoir jouer chaque note parfaitement et d\u2019\u00eatre dans le ton, mais il n\u2019y a pas de musique, ajoute Robert. C\u2019est particuli\u00e8rement vrai lorsqu\u2019on joue un concerto sans accompagnement. Cela ne pourrait pas vous faire sentir moins musical et moins dans la musique. C\u2019\u00e9tait en fait une tr\u00e8s bonne chose. C\u2019\u00e9tait beaucoup de travail pour moi, mais j\u2019\u00e9tais tr\u00e8s fi\u00e8re de mes \u00e9l\u00e8ves. Quand ils ont envoy\u00e9 leur enregistrement pour les jurys, j\u2019ai eu le sentiment qu\u2019ils n\u2019avaient pas perdu leur temps.\u00a0\u00bb<\/p>\r\n

Robert a essay\u00e9 d\u2019utiliser la technologie autant qu\u2019elle le pouvait. Par exemple, elle demandait aux \u00e9l\u00e8ves de s\u2019assurer qu\u2019ils se voyaient tous les deux sur l\u2019\u00e9cran Zoom, elle et eux, souhaitant qu\u2019ils se regardent jouer. \u00ab\u00a0D\u2019ordinaire, je leur demanderais de jouer devant le miroir. Je trouve que cette g\u00e9n\u00e9ration est orient\u00e9e visuellement. Il y avait quelque chose d\u2019int\u00e9ressant \u00e0 ce qu\u2019ils s\u2019entra\u00eenent devant leur \u00e9cran et se regardent. Ils pouvaient \u00e9galement enregistrer la le\u00e7on sur Zoom et la regarder de nouveau pour en tirer des enseignements.\u00a0\u00bb<\/p>\r\n

Les le\u00e7ons par zoom ont \u00e9galement \u00e9t\u00e9 utiles aux \u00e9tudiants timides qui ont tendance \u00e0 \u00eatre un peu trop nerveux. Le fait d\u2019\u00eatre retir\u00e9 pendant un certain temps a \u00adpermis \u00e0 ces \u00e9l\u00e8ves de se sentir plus forts et mieux dans leur peau. \u00ab\u00a0Maintenant, nous sommes de retour aux le\u00e7ons en personne et je sens qu\u2019ils ne sont plus aussi timides, assure Robert. Les plus timides ont tendance \u00e0 trop ressentir dans les cours en personne. La \u00addistance les a aid\u00e9s. Plus que cela, nous \u00adpouvons dire que cela les a gu\u00e9ris, ils ne sont plus aussi vuln\u00e9rables.\u00a0\u00bb<\/p>\r\n

Si, avant la pand\u00e9mie, quelqu\u2019un avait demand\u00e9 \u00e0 Robert une le\u00e7on Zoom, elle aurait ignor\u00e9 cette demande, d\u2019abord en \u00adraison de son manque d\u2019exp\u00e9rience en mati\u00e8re de technologie et ensuite parce qu\u2019elle pensait que les le\u00e7ons en ligne \u00e9taient une perte de temps. Bien s\u00fbr, les cours en ligne ne doivent pas prendre le dessus sur les cours en personne, mais Robert reconna\u00eet que, pour de nombreuses raisons, il s\u2019agit d\u2019un outil suppl\u00e9mentaire dont elle dispose d\u00e9sormais. \u00ab\u00a0Les le\u00e7ons en ligne sont une bonne chose lorsque les \u00e9l\u00e8ves auditionnent pour des \u00e9coles et des professeurs, dit-elle. C\u2019est beaucoup moins co\u00fbteux pour eux que de se d\u00e9placer. C\u2019est aussi une bonne chose de donner des cours suppl\u00e9mentaires \u00e0 \u00adquelqu\u2019un qui ne vit pas dans la ville. Donc, pour moi, Zoom, \u00e0 certains \u00e9gards, est \u00adprobablement l\u00e0 pour de bon.\u00a0\u00bb<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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Continuer<\/a><\/div>\n","protected":false},"author":12736,"featured_media":999189,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"rating_form_position":"","rating_results_position":"","mr_structured_data_type":"","footnotes":""},"categories":[17296],"tags":[46959,46950],"class_list":{"0":"post-999176","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-education-fr","8":"tag-lucie-robert","9":"tag-manhattan-school-of-music-fr","10":"volume-volume-27","11":"issue-vol-27-issue-34-fr","12":"section-education-superieure-fr"},"acf":[],"aioseo_notices":[],"multi-rating":{"mr_rating_results":[]},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/aapadmin2.myscena.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/999176"}],"collection":[{"href":"https:\/\/aapadmin2.myscena.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/aapadmin2.myscena.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/aapadmin2.myscena.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/12736"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/aapadmin2.myscena.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=999176"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/aapadmin2.myscena.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/999176\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/aapadmin2.myscena.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media\/999189"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/aapadmin2.myscena.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=999176"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/aapadmin2.myscena.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=999176"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/aapadmin2.myscena.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=999176"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}