Si vous \u00eates chanteur ou chanteuse au Qu\u00e9bec, vous connaissez s\u00fbrement la Dre Fran\u00e7oise Chagnon. M\u00e9decin sp\u00e9cialiste en oto-rhino-laryngologie et chirurgie cervico-faciale depuis pr\u00e8s de quarante ans, la Dre Chagnon prend soin des voix professionnelles de l\u2019op\u00e9ra autant que de la chanson populaire. Certains de ses patients ont chant\u00e9 sur les sc\u00e8nes les plus prestigieuses au monde et, avec ses conseils, ont appris \u00e0 mieux conna\u00eetre, ma\u00eetriser et maintenir leur instrument vocal cach\u00e9.<\/p>\r\n
Son affinit\u00e9 pour la sant\u00e9 des musiciens s\u2019est d\u00e9velopp\u00e9e \u00e0 travers la m\u00e9decine et, de prime abord, sa fascination pour le larynx, les cordes vocales et la physiologie de la voix. Dans les ann\u00e9es 1980, alors qu\u2019elle \u00e9tait en formation m\u00e9dicale, les techniques d\u2019examen endoscopique commen\u00e7aient \u00e0 se d\u00e9velopper. \u00ab\u2009 C\u2019\u00e9tait le d\u00e9but de la sous-sp\u00e9cialisation en laryngologie et en phoniatrie au point de vue de la comp\u00e9tence des ORL, dit-elle. Avec la pratique clinique, j\u2019ai explor\u00e9 cette curiosit\u00e9 gr\u00e2ce aux patients et aux clients qui se sont pr\u00e9sent\u00e9s \u00e0 moi. \u00bb<\/p>\r\n
Ses premi\u00e8res collaborations avec un chanteur remontent \u00e0 sa sous-sp\u00e9cialisation en laryngologie \u00e0 l\u2019Universit\u00e9 Vanderbilt, aux \u00c9tats-Unis. La clinique m\u00e9dicale multidisciplinaire de son mentor \u00e0 l\u2019\u00e9poque, le Dr. Robert Ossoff, \u00e9tait \u00e0 la fine pointe de la laryngologie. \u00ab\u2009 Ce qui \u00e9tait particulier, c\u2019\u00e9tait la pr\u00e9sence d\u2019un t\u00e9nor qui a int\u00e9gr\u00e9 la clinique comme professeur de chant avec les m\u00e9decins et les orthophonistes. Cela m\u2019a donn\u00e9 le mod\u00e8le du travail interdisciplinaire en soins de la voix \u00bb, pr\u00e9cise-t-elle. En revenant \u00e0 Montr\u00e9al, la Dre Chagnon poursuit ses collaborations avec les professeurs de chant de l\u2019\u00c9cole de musique Schulich de l\u2019Universit\u00e9 McGill. Les invitations \u00e0 \u00ab\u2009 faire le contrepoint scientifique \u00bb dans un contexte vocal p\u00e9dagogique se multiplient et lui permettent de d\u00e9couvrir une dimension artistique compl\u00e9mentaire \u00e0 sa formation m\u00e9dicale. \u00ab C\u2019est en c\u00f4toyant les p\u00e9dagogues et les chanteurs professionnels que j\u2019ai appris cet art de la voix chant\u00e9e et la physiologie du chant \u00bb, dit-elle.<\/p>\r\n
Le respect des comp\u00e9tences est un des fondements de sa collaboration avec les professeurs de chant. Ils sont souvent les premiers \u00e0 le reconna\u00eetre lorsque quelque chose ne va pas et ils ne veulent pas poursuivre avec l\u2019\u00e9l\u00e8ve sans en avoir l\u2019autorisation m\u00e9dicale, de peur de blesser le chanteur, explique la Dre Chagnon. Et elle ajoute avec humour : \u00ab Je peux vous dire si vous avez des cordes vocales, le larynx et une physiologie en sant\u00e9 et qu\u2019il n\u2019y a pas de pathologie. Mais ce que vous allez faire avec \u00e7a, je ne peux pas le pr\u00e9dire en regardant votre gorge ! \u00bb Autant chez les hommes que chez les femmes, le d\u00e9veloppement de l\u2019organe vocal est en processus entre 14 et 25 ans. Un des probl\u00e8mes provient des concours de chant populaire qui entra\u00eenent l\u2019appropriation pr\u00e9coce d\u2019un r\u00e9pertoire ou d\u2019un genre qui n\u2019est pas adapt\u00e9 \u00e0 la physiologie, au registre ou aux capacit\u00e9s des jeunes chanteurs. \u00ab \u00c7a va amener un abus de la voix chant\u00e9e, du for\u00e7age, des mauvaises techniques ou habitudes et des attentes irr\u00e9alistes \u00bb, explique-t-elle.<\/p>\r\n
\u00ab Ceux qui ont r\u00e9ussi cette transition vers le professionnalisme ont \u00e9t\u00e9 bien entour\u00e9s par les p\u00e9dagogues, les amis, les proches et la famille qui les appuient dans leur d\u00e9veloppement et leur confiance en soi \u00bb, ajoute-t-elle. Outre la musicalit\u00e9 et la compr\u00e9hension de la musique, il faut prendre en compte le d\u00e9veloppement du larynx, la discipline dans la formation, mais aussi la gestion du stress et des attentes envers soi-m\u00eame, de sa production vocale et son d\u00e9veloppement artistique, explique la chirurgienne.<\/p>\r\n
Pour les chanteurs professionnels, elle insiste sur l\u2019importance du maintien d\u2019une voix parl\u00e9e en sant\u00e9, en \u00e9vitant des p\u00e9riodes de parlage trop longues, lors d\u2019entrevues ou en contexte social, ou en priorisant le repos entre les r\u00e9p\u00e9titions et les performances. \u00ab Tout chanteur va d\u00e9velopper ce sens acoustique et proprioceptif, lorsqu\u2019il ressent qu\u2019il y a une fatigue ou un manque de contr\u00f4le de son organe vocal. Ils doivent \u00e9couter leur petite voix. \u00bb<\/p>\r\n
Son approche holistique \u00e0 la sant\u00e9 t\u00e9moigne aussi de son d\u00e9sir de d\u00e9mystifier les fausses croyances reli\u00e9es \u00e0 la physiologie vocale. Une erreur commune est li\u00e9e \u00e0 la terminologie : il faudrait plut\u00f4t parler des plis vocaux. \u00ab Un des fondements de mon approche th\u00e9rapeutique est d\u2019expliquer l\u2019anatomie et la physiologie en l\u2019illustrant aux patients. Il faut aussi parler du souffle, de la respiration, de la r\u00e9sonance. \u00bb L\u2019acc\u00e8s \u00e0 l\u2019information et aux recherches a apport\u00e9 du progr\u00e8s depuis ses d\u00e9buts dans le domaine. \u00ab Maintenant, je trouve que le discours avec les patients est diff\u00e9rent. Ils sont beaucoup plus \u00e9duqu\u00e9s, curieux, ils ont plus de connaissances et ils veulent ma\u00eetriser leur organe vocal mieux que simplement l\u2019acoustique. \u00bb<\/p>\r\n
La curiosit\u00e9 de la chirurgienne l\u2019am\u00e8ne \u00e0 effectuer des recherches sur l\u2019usage de la spectroscopie en p\u00e9dagogie vocale \u2013 une technique tra\u00e7ant la voie vers l\u2019avenir du d\u00e9veloppement de jeunes g\u00e9n\u00e9rations de chanteurs et de chanteuses.<\/p>\r\n
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